编者按：千年文庙，百年学府。从北宋蔡齐首开颍州官学，到今日东城小学薪火相传，近千年的文化血脉在琅琅书声中生生不息。“明伦养正、立德树人”，既是镌刻在校史里的精神坐标，也是滋养童心的育人准则。在这里，文脉传承与红色基因交相辉映，国学经典与科技创新相得益彰。这所植根于颍州古城腹地的学校，正以文化润心、以德育铸魂，在传承与创新中书写新时代的教育答卷，让每一个孩子都能在浩然正气与书香浸润中拔节生长。

      颍河汤汤，润泽古城；文脉悠悠，滋养桃李。在颍州古城腹地，阜阳市东城小学犹如一颗浸润千年文脉的明珠，承载着近千年的文化积淀与百年的办学初心。从北宋蔡齐兴学肇始，历经朝代更迭与教育转型，这所植根于颍州文庙沃土的学府，以“明伦养正、立德树人”为核心理念，在新时代教育征程中书写着传承与创新的华章，既是“颍之有学自此始”的鲜活见证，更是培育时代新人的坚实阵地。

千年文脉，薪火相传

      东城小学的历史根系深植于颍州文庙的千年沃土，办学脉络可追溯至北宋。“状元宰相”蔡齐便是这段文脉的开创者。宋景祐四年（1037年），蔡齐出知颍州，目睹当地学子求学无门，不顾“非藩镇不得立学”的诏令，上书朝廷据理力争，获宋仁宗特批，于西湖之滨创办颍州儒学（即颍州文庙），开创颍州官办教育之先河。清乾隆《颍州府志》盛赞：“自宋蔡齐守颍州奏请立学，颍之有学自此始，民淳气和，教化大兴。”

（50年代颍州文庙棂星门）

      最初的颍州儒学 庙学合一，棂星门肃穆庄严，大成殿巍峨矗立，明伦堂书香萦绕，东西两庑排列整齐，构成了完整的官学体系。四方学子负笈而来，贤才辈出，颍州文风由此蔚然。明洪武九年（1376年），西湖岸边的儒学因连年大水损毁严重，时任颍州卫首脑李胜与知州方玉携手将其迁至今东城小学所在地。此后历经明清两代多次修缮扩建，形成占地近百亩的恢弘建筑群，成为颍州古城当之无愧的文化地标。

      清末民初，新式教育浪潮席卷全国，东城小学开启从传统儒学向现代学校的转型之路。清光绪三十年（1904年），北关举人郭守身顺应时代潮流，将“阜阳聚星书院”改建为“阜阳县聚星高等小学堂”，点燃颍州新式教育火种。民国四年（1915年），其子郭少儒接任阜阳教育局长，将颍州文庙明伦堂旧址正式改建为“阜阳县模范小学”，以新式课程取代经学读本。此后学校历经多次更名，新中国成立后定名为“阜阳市东城小学”，千年文脉在变革中得以延续并焕发新生。

      这片沃土不仅有千年文脉滋养，更有红色基因浸润。土地革命时期，这里成为中共皖北特委重要活动场所。周传鼎、周传业兄弟在此附近组织发动了著名的“四九起义”，张子珍作为阜阳首位共产党员，22岁便为革命献出年轻生命。这些革命先烈用青春热血铸就不朽丰碑。红色记忆与儒家“舍生取义”的传统精神相互融合，成为学校宝贵的精神财富，激励着一代又一代东城人忠诚爱国、奋勇担当。

明伦养正，立德树人

       东城小学的厚重源于千年先贤精神的滋养与传承。北宋时期，蔡齐、欧阳修、苏轼三位曾任颍州太守的名臣，均获“文忠”美谥，被后世誉为颍州“三文忠”。其中蔡齐“以民为本、兴学育人、刚正不阿”的精神，成为学校立德树人的核心精神坐标。《宋史·蔡齐传》记载，其在颍州任上不仅躬身办学，还兴修水利、安抚百姓，深得民心。殉职后百姓痛哭流涕，欧阳修、范仲淹分别为其撰写行状与墓志铭，高度颂扬其高尚品格。这种精神穿越千年，至今仍在东城小学的校园里生生不息。

       学校校风“明伦养正”，是百年办学精神的集中体现。“明伦”二字源自《孟子》“夏曰校，殷曰序，周曰庠，学则三代共之，皆所以明人伦也”，朱熹亦言“先王之学，以明人伦为本”。校园中曾作为核心文化地标的明伦堂，承载着“明人伦、传礼教”的使命，曾汇聚众多国学大师传道授业，指引历代学子明事理、守礼仪、修品德。“明伦”作为全体师生的行为准则：教师明师道、守师德，以身作则；学子懂感恩、守校规，尊敬师长、友爱同学。学校通过开设礼仪课程、评选文明学子等系列活动，让礼仪之风浸润校园的每一个角落。“养正”则传承蔡齐的刚正品格与革命先烈的爱国精神，其核心是养正气、树正心、行正道。学校通过红色教育、诚信教育、法治教育等多种形式，引导学子树立正确的是非观，坚守道德底线，勇于担当社会责任。学校定期组织“养正大讲堂”，邀请道德模范、法律专家进校园，让学生在与榜样的对话中感悟“正”的力量。“明伦”与“养正”相辅相成，多年来，学校以此为引领，培养出一批批品德优良、学业优秀的人才，让百年校风薪火相传。

      在长期办学实践中，东城小学形成了“以文润心、以德育魂，培育有理想、有道德、有文化、有担当的时代新人”的办学理念。这一理念既扎根于文庙千年文脉，又完全契合新时代教育要求。“以文润心”便是以儒家优秀文化、红色革命文化为精神滋养，将中华优秀传统文化全方位融入教育全过程；“以德育魂”则是构建“全员、全程、全方位”的德育体系，通过主题班会、志愿服务、感恩教育、社会实践等形式，培育学子正直善良、诚实守信、爱国担当的良好品格。

守正创新，多元育人

        依托千年文脉与百年积淀，东城小学形成了“文脉传承+红色育人+素养提升”的鲜明办学特色，走出了一条内涵丰富、特色彰显的育人之路，让每一名学子都能绽放个性光彩。

文脉传承，厚植根基。

       学校深度  挖掘颍州文庙的历史文化资源，精心打造“国学浸润”特色课程体系。除开设经典诵读、书法、传统戏曲等必修课外，还定期举办校园经典诵读大赛、书法绘画展览、传统节日文化周等丰富多彩的活动。孩子们在《论语》《孟子》的朗朗诵读声中感悟先贤智慧，在笔墨纸砚的浸润中涵养心性，在唱念做打中感受国粹魅力，文化自信油然而生。

红色育人，铸魂励志。

       学校依托“四九起义”指挥部遗址这一珍贵的红色资源，每年组织学生走进革命纪念馆开展研学实践活动，邀请老战士、革命后代进校园深情讲述红色故事，校园内建设了红色文化主题墙和校史红色长廊。通过“寻访红色足迹”“红色故事我来讲”等主题活动，引导学生铭记光辉历史、厚植爱国情怀，实现了传统文化与红色精神的双向赋能、深度融合。

素养提升，全面发展。

       学校坚持德智体美劳“五育并举”，成立了书法、舞蹈、跳绳、乒乓球、科技创新等多个学生社团，每周定时开展活动。同时开设劳动实践课程和心理健康辅导，注重家校协同育人，搭建家长学校、家长志愿者等沟通桥梁。学校坚持以学生为本，尊重个性差异，不断优化课堂教学模式，全力打造“文化氛围浓郁、教育质量优良”的区域教育品牌，让千年文脉与现代教育理念同频共振、相得益彰。

名师荟萃，桃李芬芳

百年耕耘，硕果累累。

       东城小学始终坚守育人初心，为国家和社会培育出一批批优秀人才。北宋蔡齐作为“开山鼻祖”，其兴学重教的精神代代相传；励志人物张绍舜从东城小学走出，身患癌症却自强不息，71岁创作抗癌小说《生命之歌》激励无数读者；抗战老兵孙啸波在校读书期间便埋下报国种子，后来毅然投身抗日洪流，成为全校师生敬仰的榜样。此外，还有众多从东城小学走出的科技工作者、人民教师、医务工作者，在各自岗位上默默奉献，为母校增光添彩。

强师兴校，夯实根基。

       解放后首  任校长顾祖英精于书画，其作品广布民间；穆善祥老先生深耕教坛40余年，破格成为特级教师，曾参与编写安徽省小学数学教材；刘玉梅老师获评国家级优秀班主任，主持的教学课题成果在全省范围推广；邓玉华校长务实创新，在任期间创造了多项阜阳教育“第一”，有力推动了学校高质量发展。近年来，学校更是培育出王小红、崔晓云、俞红、叶蓓等一批省市级名师。其中王小红老师荣获全国教学大赛特等奖，崔晓云老师主持多项省市级重点课题，俞红、叶蓓老师成长为阜阳市区域教研骨干力量。学校坚持定期开展教师培训、校际教研交流，持续助力教师专业成长。

                                              顾祖英

                    穆善祥

                            邓玉华

                                      刘玉梅

        学校整体办学成绩斐然，斩获多项重量级荣誉。2019年获评安徽省文明校园，2018年获阜阳市特色德育示范学校，2018年至2021年连续四年获评全国青少年人工智能活动特色单位，2023年获中国科协“特色青少年科学工作室”称号。这一系列荣誉，充分彰显了学校的办学实力与卓越教育质量。

续写华章，向光前行

        百年名校，薪火相传；千年文脉，续写新篇。作为阜阳市办学历史最为悠久的小学之一，东城小学承载着近千年的文化积淀与百年的使命担当。站在新的历史起点上，学校将继续坚守“明伦养正、立德树人”的初心，传承千年文庙的文脉精华，弘扬红色革命精神，深耕特色办学之路，不断强化师资队伍建设，持续优化教育教学模式，朝着“打造区域一流名校、培育担当民族复兴大任的时代新人”的宏伟目标奋勇前进。

“文承千年启心智，育润童心向未来。”

       阜阳市东城小学，这片承载着千年文脉、孕育着百年希望的沃土，将继续坚持以文润心、以德育魂，让千年文脉在新时代焕发出蓬勃活力，让每一位学子都能在书香浸润与浩然正气中，成长为有理想、有道德、有文化、有担当的时代新人，共同续写这所百年名校更加辉煌的篇章！（部分图片源自志鉴未来、神羊在阜阳、刘公颍、王东红等，谨此致谢！）
                  责编：赵学志                                           终审：张万峰