今日虽寒风凛冽苗桥小学刚刚立项的两省级课题的开题论证会在和美一楼报告厅如火如荼地进行。
安徽省阜阳市教育局电教馆副馆长赵晖阜阳市教科所课题负责人沈松怀 阜阳市三中省评审专家库成员王振强参与本次信息技术研究课题开题论证会
阐述、论证
颍州区庙桥小学校长吕春华致欢迎词
她对领导的到来表示欢迎
对老师们的成绩给与肯定
并提出期望：
教而不研则浅 研而不教则空
我们要始终坚持教研结合不断
提高自身素养和境界
省级课题《基于混合学习环境下家校交流与合作的实践研究》 负责人：管平
省级课题《信息技术环境下整本书分类阅读教学探索与实践》 负责人：刘迟侠
引领、启发
王振强老师从选题、立意、思路、课题研究的意义、实践操作等方面做了详细的指导并提出了科学的、有指导意义的建议比如，找准研究的起点课题间相互交流，整合资源细化过程安排，依托信息技术等进行研究才能使课题的研究更加深入
沈松怀老师阐述了开题四个方面的价值、意义
介绍了国内外研究现状，
指明了今后课题研究的重点：
关注内容、过程、方法
突出自己的观点，避免重复研究。
同时告诫我们：
要处理好教学与研究的关系
研究的内容要精准
方法、途径、策略要有推广价值等很多方面
令我们对课题研究充满了信心
电教馆赵馆长对苗桥小学
以往在电教工作中取得的成绩
给予了充分的肯定，
对两个课题的内容、前景进行了鼓励。
我们从赵馆长的讲话中读到了期待，
读到了嘱托，读到了支持，读到了信心
副校长吕乃敏对这次开题论证会进行总结发言
今天的开题论证会让我们受益匪浅
专家的指导更是高屋建瓴
为我们今后的研究指明了方向
让我们明白了课题研究的思路
专家的要求，也让我们感到肩上的责任
任重而道远。
我们一方面祝贺课题开题
一方面将面临新的挑战、新课题、
新任务、新思路、新方法
为什么研究研究什么，怎么研究
是每一个课题要面对的核心问题
希望老师们吸取专家的中肯意见
提高自身专业素质
提升教科研水平。
阜阳市颍州区苗桥小学的很多老师都积极参与了
本次开题论证会
对于勤奋实干的苗桥人来说
每次学习的机会都弥足珍贵
因为我们有这样谦虚上进的态度
才在昨日积下累累硕果
收获、提升
从2015年以来我们学校已经结题
一项省级教科研课题、
一项省级电教课题、
一项市级课题、一项区级课题，
正在研究的还有
一项省级电教课题、两项市级课题
在刚刚过去的2021年
全市教师教育教学信息化大赛评选中
颍州区苗桥小学教师多学科、多项目地积极参与
最终共有10件作品获奖
获奖个数居全市之首
上周末，我校组织了以
“小学信息技术应用能力提升2.0”培训会
苗桥小学作为项目试点学校
全员都接受了专业培训
科研兴校，科教兴校，苗桥小学人人有责
领导的关心与重视更是我们进步的动力！
课题研究是提高教育教学质量的抓手
也是促进老师专业发展的重要手段
它能凝聚人、锻炼人、发展人
今天是新起点
苗桥小学将要在教科研路上
重整装备踏上新征程
预祝苗桥小学在教育科研之路上越走越远
争取“人人有课题，个个在研究”
也预祝课题顺利结题！
（吕乃敏 刘倩）
编辑：傅友君
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