本网阜阳讯(中国记录通讯社 记者 傅友君)为进一步加强学校消防安全工作,切实提高广大教师及学生的消防安全意识,提高师生防灾及突发事件应急处理能力,于2021年12月8日上午举行“消防疏散演习”和安全教育活动。
演练之前,学校对演练进行了精心策划和严密组织,明确了演练步骤、疏散路线。各班主任在演练前对学生进行了“如何学会预防火灾”“如何在火场自救逃生”等消防安全知识教育。

上午9时50分,随着警报的响起,模拟火场的点燃,班主任老师迅速到达各班协助上课老师一起组织学生疏散,其他老师们也在第一时间赶到自己当时所在楼层拐角的地方,配合疏散学生。各班学生在老师们的指挥下,按照指定路线,猫着腰,用手、袖口捂着嘴鼻迅速有序地进行紧急疏散。



在班主任和负责老师的引导带领下学生有序撤离到学校操场的安全地带,随即各班主任清点人数,并逐级向上汇报,演练安全有序,3340名师生全部安全疏散完毕,整个过程紧张有序、实用性强,收到了预期效果。

颍东区消防救援大队办公室牛凤银主任对我校师生进行了消防知识宣讲,详细分析了学校和家庭等场所火灾事故的常见原因,讲解了火灾发生后自救及逃生的方法,并告诫孩子们预防火灾要从日常生活中的小事做起,做到不玩火、不吸烟、爱护消防设施、远离烟花爆竹和易燃易爆等物品。

颍东区教育局安全事务中心唐海屏主任充分肯定了本次消防演练的过程以及成果,深刻阐释了学校消防安全工作的重要性,强调了此次活动开展的目的和意义。

成效中学董事长、校长郝云波进行了总结发言,郝校长强调校园师生安全是学校工作的重中之重,重视校园安全是我们每个人的义务,更是每一个人的责任。“居安思危”时刻保持安全的警觉性,强化安全意识,明确安全责任,完善校园安全管理制度。学校今后 还将会通过国旗下讲话,主题班会,校园广播、黑板报、安全教育课等多种形式开展安全教育活动,从而提高师生的安全意识和提高自救自护的能力,让师生真正成为维护校园安全的主人,为创造安全、文明、健康、和谐的校园贡献力量。


牛凤银主任向大家介绍了灭火器的正确使用方法:(1)用力拉出安全插条;(2)一手握住灭火器把手,一手握紧喷管;(3)喷管对准火源基部,挤压把手,喷出白粉,扑灭火源。最后进行实操灭火演练。

随后郝校长,亲自为师生演示了遇到火情时如何正确处置。并要求学校每一位教职工能够熟练掌握基本灭火技能。为创建“平安和谐校园”夯实基础



通过此次消防疏散演练,为学生上了一堂生动的安全教育课,增强了师生们的安全意识和自救能力,以及在突发性火灾发生时的安全防范应对能力,逃生能力,使师生们树立起以“安全”为主的自我保护意识。
编辑:刘翠莲
演练之前,学校对演练进行了精心策划和严密组织,明确了演练步骤、疏散路线。各班主任在演练前对学生进行了“如何学会预防火灾”“如何在火场自救逃生”等消防安全知识教育。

上午9时50分,随着警报的响起,模拟火场的点燃,班主任老师迅速到达各班协助上课老师一起组织学生疏散,其他老师们也在第一时间赶到自己当时所在楼层拐角的地方,配合疏散学生。各班学生在老师们的指挥下,按照指定路线,猫着腰,用手、袖口捂着嘴鼻迅速有序地进行紧急疏散。



在班主任和负责老师的引导带领下学生有序撤离到学校操场的安全地带,随即各班主任清点人数,并逐级向上汇报,演练安全有序,3340名师生全部安全疏散完毕,整个过程紧张有序、实用性强,收到了预期效果。

颍东区消防救援大队办公室牛凤银主任对我校师生进行了消防知识宣讲,详细分析了学校和家庭等场所火灾事故的常见原因,讲解了火灾发生后自救及逃生的方法,并告诫孩子们预防火灾要从日常生活中的小事做起,做到不玩火、不吸烟、爱护消防设施、远离烟花爆竹和易燃易爆等物品。

颍东区教育局安全事务中心唐海屏主任充分肯定了本次消防演练的过程以及成果,深刻阐释了学校消防安全工作的重要性,强调了此次活动开展的目的和意义。

成效中学董事长、校长郝云波进行了总结发言,郝校长强调校园师生安全是学校工作的重中之重,重视校园安全是我们每个人的义务,更是每一个人的责任。“居安思危”时刻保持安全的警觉性,强化安全意识,明确安全责任,完善校园安全管理制度。学校今后 还将会通过国旗下讲话,主题班会,校园广播、黑板报、安全教育课等多种形式开展安全教育活动,从而提高师生的安全意识和提高自救自护的能力,让师生真正成为维护校园安全的主人,为创造安全、文明、健康、和谐的校园贡献力量。


牛凤银主任向大家介绍了灭火器的正确使用方法:(1)用力拉出安全插条;(2)一手握住灭火器把手,一手握紧喷管;(3)喷管对准火源基部,挤压把手,喷出白粉,扑灭火源。最后进行实操灭火演练。

随后郝校长,亲自为师生演示了遇到火情时如何正确处置。并要求学校每一位教职工能够熟练掌握基本灭火技能。为创建“平安和谐校园”夯实基础



通过此次消防疏散演练,为学生上了一堂生动的安全教育课,增强了师生们的安全意识和自救能力,以及在突发性火灾发生时的安全防范应对能力,逃生能力,使师生们树立起以“安全”为主的自我保护意识。
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