水墨三合 

校园故事一

午间，我正在办公室备课，从外面进来一男生。

学生：“老师，我能送给你一幅画吗？”

老师：“当然可以了，太好了。”

学生：“不知道你喜欢不喜欢？”

老师：“你拿出来给我看一看。”

学生恭敬的用双手呈上了这幅画（上图）。

学生：“老师，你给我的药，我吃完了，我的嗓子也不疼了。刚才上课的时候比着那个药盒，我给你画了这张画。”

可爱的孩子呀，内心的情感好丰富，懂得感恩了！

我愉快的收下了这张画，郑重的放在了我的书夹里。

孩子看着，脸上显出了无比的愉悦与开心。

有一首英文歌《you raise me up》，歌词写得特别好：

你鼓舞了我，我能傲立群山之巅；

你鼓舞了我，我敢勇闯海暴之险；

我变得更强，只因借助了您的肩；

你鼓舞了我，我超越了自己的从前。

问题再多的孩子，也等着别人去发现、去理解，并以孩子需要的方式来帮助他们。

宫崎骏说：“对孩子真正的爱，是理解、欣赏、和鼓励。”

多给孩子鼓励，少一点打击，别吝啬欣赏的眼光，孩子在未来的路上才能走得更有信心些。

曾有一位网友留言：

她从小就很喜欢画画，读小学时，班上出黑板报、六一儿童节的画展、学校的绘画比赛，总能看到她的身影。

有一次画画得了奖，她很开心，放学跑回家告诉自己的父亲，结果父亲冷冰冰地说道：”不务正业，你念书有这么下功夫就好了！”

妈妈也在帮腔：“是啊，画得再好有什么用？考试能加分啊！”

父母经常的泼冷水，导致她成长的过程中，内心里的自卑情节根深蒂固。

中国父母有一个习惯，生怕夸两句孩子，孩子就骄傲，即使别人夸孩子，也要摆着手道：“一般般，一般般。”

孩子对自己的认识，一开始是来自外界的评价，包括家人、老师和同学，其中父母是最早、最频繁接触孩子的人，评价也最为重要。

父母长期反复地用负面语言刺激孩子，孩子在潜意识里就会深受影响，甚至认同父母所说的。

父母的话能给孩子开一扇窗，也能给他关上一道门。

作家三毛写信给父亲说：

“我一生的悲哀，不是没有赚得全世界，而是请你欣赏我。”

喜欢泼冷水又不会捧场的父母，孩子可能需要用一生去追寻一声肯定。