在海洋馆，他们开心极了~

 自闭症也叫孤独症，有人说，每个自闭症患者都是星星的孩子——
“有视力却不愿和你对视，有语言却很难和你交流，有听力却总是充耳不闻，有行为却总与你的愿望相违……”
人们无从解释，只好把他们叫作“星星的孩子”，犹如天上的星星，一人一个世界，独自闪烁。
理解和尊重，或许是最恰当的爱
我们的孩子，他们不是来自星星的孩子，他们懂得这个世界，只是他们看待世界的方式和我们不一样，他们感受到的这个世界，远远比我们更吵更闹，更没有秩序感，更乱，更模糊——更需要我们的支持和帮助。 
这个星球里，不只我们习以为常的这一个世界。理解和尊重，或许是最恰当的爱。
2021年4月2日是第14个世界自闭症知晓日，为科普宣传自闭症相关知识，提升自闭症儿童的社交环境适应能力，提高社会公众对自闭症认识的水平，阜阳市第六人民医院康复医学科携阜阳尧泰汉海海洋公园举行“自闭症蓝色海洋”活动。

零距离接触海豚，希望通过海豚发出来的超声波，刺激自闭症患儿大脑以达到治疗目的。这也是康复医学科首次将“海豚疗法”加入自闭症治疗中。

康复医疗科主任顾伟和孩子一起在风筝上作画




什么是自闭症？

自闭症又称孤独症(autism)或孤独性障碍(autistic disorder)等，是广泛性发育障碍(pervasive developmental dis order，PDD)的代表性疾病。《DSM-IV-TR》将PDD分为5种：孤独性障碍、Retts综合征、童年瓦解性障碍、Asperger综合症和未特定的PDD。其中，孤独性障碍与Asperger综合症较为常见。自闭症的患病率报道不一，一般认为约为儿童人口的2～5/万人，男女比例约为3:1～4:1，女孩症状一般较男孩严重。
自1943年美国Kanner医生提出自闭症的概念以后，它就一直亘古在人们的视线中从未消失过。几十年来，自闭症的诊断标准更为广泛，被确诊的人数也越来越多，行行色色的治疗方法更是让家长们眼花缭乱、目不暇接。对此，患儿家长要有清楚的认识，少走弯路。治疗自闭症并没有捷径可以走，有效的干预训练、家庭训练，都基于家长对自闭症的准确认识，认识的偏差可能直接葬送孩子未来。例如许多家长认为，自闭症就是不会说话，会说话就好了，其实，并不是那么简单。

对待自闭症，必须有科学的态度，有恒心和足够的耐心。“早期诊断早期干预可以改善自闭症的预后，自闭症治疗年龄越小、效果越好，但无论年龄多大，只要科学地干预都会获得一定程度的改善。”
自闭症的早期特征:
一、孩子很少与人有较长时间的眼神交流，无目光对视。家长与他交谈极少有语言或身体语言回应，他沉浸在自己的世界里。
二、不喜欢周围环境的变化。如:小朋友听他喜欢的音乐时，若父母改变播放顺序，他会哭闹极力反抗。在新环境里会脾气烦躁。
三、不喜欢嘈杂的环境，喜欢独处，人多时他们会表现出极度的不安全感！严重者，连别人靠近都会做出极端反应，比如:哭闹，打人或尖叫。
四、饮食挑剔，有的孩子只吃固定的几种食物，并且拒绝尝试其他食物。
五、孩子存在语言障碍，不会说话或鹦鹉学舌。
六、行为刻板，喜欢做重复动作。有些孩子坐在那里喜欢长时间的摇动身体或乱跑乱叫，并且这些行为会持续很长时间，偶尔边笑边转圈。
七、有些孩子身体协调性很差，蹦蹦跳跳对他们而言很困难，另外有些孩子走路喜欢踮起脚尖走路。
八、大小便不能自理也不会示意






家长朋友们要注意，如果幼儿在成长过程中表现出以下特征，那么极有可能患上了孤独症
有关自闭症的治疗方法
著名生理学家巴甫洛夫有句名言：“婴儿降生第三天开始教育就迟了两天”，及早进行干预可以让孩子更加顺利地融入社会中。
目前对自闭症的治疗方法有很多，包括应用行为分析疗法（ABA）、结构化教育疗法（TEACCH）、人际关系发展干预（RDI）、地板时光（Floor time）、游戏文化介入（PCI）、图片词汇交换系统（PECS）、丹佛早期干预模式（ESDM）、自然情景下以家庭为中心的结构化社交行为干预模式（BSR）、BNP生物科技治疗、EFG 脑神经递质检测、干细胞移植疗法、神经营养疗法、免疫球蛋白疗法、高压氧舱疗法、海豚疗法等。
海豚疗法
经科研人员研究发现，海豚能发出2千—10万赫兹（甚至30万赫兹以上）不等的高频超声波，这种声波能大大激活人脑中处于“休眠状态”的神经元细胞，这对于处在发育期的胎儿及儿童的中枢神经系统来说，都具有良好的促进作用和医疗价值。
海豚疗法适用于儿童脑瘫、神经性运动障碍、唐氏综合症（即先天性痴呆）、孤独自闭症等智障儿童；另外，在秘鲁首都利马，有人对孕妇实施过海豚胎教，证明海豚疗法还可用于胎教，以促进胎儿神经系统的发育；又据精神病学家发现，与海豚共游能有效缓解沮丧情绪，因而对抑郁症也有一定治疗价值。
海豚的作用不应过分夸大！虽然它发出的高频声波对自闭症患儿的确是有帮助的，但是这种帮助因人而异，也是个比较长期的过程。这种治疗需要循序渐进，而且要配以科学的感统训练。
了解生活教育是孩子发展的关键目标，
也是自闭症儿童要掌握的重要技能。
希望各位家长能细心观察孩子，
早发现，早诊断，早治疗，
避免错过最佳干预时期。(杨华)
 
 编辑：田力