在康复训练中，我们经常听到“感觉统合”这个词，那么什么是感觉统合呢？感觉统合中的感觉都包括哪些感觉呢？今天就带大家走进感觉统合。 
         感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程，是指机体在环境内有效利用自己的感官，以不同的感觉通路 （视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等）从环境中获得信息输入大脑，大脑再对其信息进行加工处理（包括：解释、比较、增强、抑制、联系、统一），并作出适应性反应的能力，简称“感统”。

        简单地讲，感觉统合是一种大脑和身体相互协调的学习过程，没有感觉统合，大脑和身体都不能发展。我国的有关研究表明，在儿童中存在不同程度的感觉统合失常者占10-30% 。感觉统合失常的罪魁祸首，是都市化生活和小家庭制度。感觉统合不足造成的行为失常：好动不安、注意力不集中、笨手笨脚、严重害羞等。
        感觉统合失调是指外部的感觉刺激信息无法在还在大脑神经系统中进行有限的组合，孩子的大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力，而使机体不能和谐运作的现象。如看到了水杯，想喝水，但却不能自如地控制自己的手去准确的拿杯子喝水，或者端水会洒出来。儿童感觉统合失调主要表现为视觉感不良、听觉感不良、本体感不良、前庭平衡功能失调、触觉过分敏感或过分迟钝等。
感觉统合训练内容：
1. 发掘儿童的身体潜能，增强孩子四肢肌肉发展，培养孩子的专注力。
2. 训练儿童的视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等。
3. 开发大脑、提高感觉统合能力、提高综合素质。
4. 培养儿童自信乐观的性格。
5. 对各种失调幼儿进行感统治疗和矫正，帮助失调幼儿重新获得身心健康
6. 训练其平衡能力，身体协调性，触觉等。增加认知能力，改善其胆小，不爱说话的特点。
感觉统合训练器具：
平衡板、独木桥、悬吊、触觉板、平衡踩踏车、跳床等，根据儿童个体差异选择不同训练器具及训练方案。

为什么要做感觉统合训练？
        感觉统合是与大脑同步发育的，是随着成长同步发育和发展的，是从孩子大脑延伸出来的能力，感觉统合的促进，可以帮助大脑的发展，帮助孩子开发大脑，促进孩子语言能力、培养孩子的专注力，前庭觉的发育和发展可以影响孩子的性格，让孩子有一个好的情绪发展，乐观向上的性格可以让孩子更加自信，有更好的人际关系。所以，从儿童时期训练感觉统合，可以为孩子以后奠定一个好的基础。
         俗话说：“孩子现在不会，等长大以后就都会了”，这种说法值得商榷。感觉统合失调不会随着年龄的增长而消失，如果得不到专业的矫正，后续的问题会越来越多。
孩子发生的这些现象并不是教育问题，很多是大脑功能发育不协调，造成大脑对身体感觉统合的障碍，需要通过专业的训练加以矫正。0-3岁为最佳开发期、3-6岁为最佳可塑期、6-12岁为最佳矫正期。

          阜阳市妇女儿童医院康复科儿童治疗中心是全市最早开展儿童康复治疗的一家公立机构。科室技术力量雄厚、专业水平较高，运用中西医结合康复治疗技术，开展了高危儿早期干预、脑瘫及周围神经病变、孤独症、智力障碍、言语迟缓等治疗。开科近三年来，治疗不同疾患儿童300余人，每天治疗量近百余人次。阜阳市妇女儿童医院作为安徽省残联儿童康复定点单位，是“明天计划”定点救治单位， 值得信赖！
康复科咨询电话：0558-6669097
（杨华）

编辑：田 力